Copyright 2001 by the Canadian Journal of Counselling

Canadian Journal of Counselling/
Revue Canadienne de Counselling

July 2001, Vol. 35 No. 3

Regular Articles / Numero Regulier
Preparing Counsellors for HIV Positive Youth: A model for curriculum development
Jillian Roberts and Anne Marshall

A Portrait of Counselling: Counsellors' Work Roles and Career Satisfaction
J. David Smith and Edward N. Drodge

Stress, Self-Efficacy, Social Support, and Coping Strategies in University Students
Andrea L. Dwyer and Anne L. Cummings

The Relationship Between Engineering and Young Women's Occupational Priorities
F. Heather Davey

Mental Health and Cardiovascular Disease: Challenges for Counsellors
Tanya Berry and John Walsh


Preparing Counsellors for HIV Positive Youth: A model for curriculum development

Jillian Roberts and Anne Marshall, University of Victoria

English

All counsellors will need to be equipped to meet the needs of individuals with HIV. However, this is especially true for counsellors working in the school environment. The arrival of children with HIV in school systems poses a challenge for school counsellors-a challenge for which they need to be well prepared. It is therefore extremely important that counsellor training programs include a component on HIV awareness in their curriculum. The purpose of the present paper is to outline the cornerstones of best practice that may serve to guide the development of such curriculum.

Français

Tout conseiller doit être prêt à répondre tôt ou tard aux besoins des personnes infectées par le virus de l'immunodéficience humaine (VIH). Ceci est particulièrement vrai dans le cas des conseillers travaillant en milieu scolaire. Être prêts à accueillir en milieu scolaire les enfants porteurs du VIH constitue un défi des plus exigeants pour les conseillers scolaires. Il est donc extrêmement important que les programmes de formation des conseillers comprennent une section réservée à la prise de conscience du VIH. L'objectif du présent article est de mettre en lumière les meilleures pratiques fondamentales pouvant servir de guide à l'élaboration d'un tel programme d'enseignement.

back to top

A Portrait of Counselling: Counsellors' Work Roles and Career Satisfaction

J. David Smith and Edward N. Drodge, University of Ottawa

English

This paper reports on a survey of counsellors who graduated from a Masters-level counsellor education program at a central-Canadian university. Within the context of a larger program evaluation, counsellors were asked to provide information about their work settings, professional activities, and clientele. They also provided information about how satisfied they are with several aspects of their careers in counselling. These data provide a portrait of counselling in the local community as a vibrant, dynamic profession adapting to the ever-changing social, political, and cultural context.

Français

Cet article analyse les résultats d'un sondage effectué auprès de conseillers ayant reçu une maîtrise d'un programme de formation en counseling, offert par une université du Canada central. Dans le cadre d'une évaluation plus approfondie du programme, on a demandé aux conseillers de fournir des renseignements sur leur milieu de travail, leurs activités professionnelles ainsi que leur clientèle. Ces conseillers ont également été interrogés sur leur niveau de satisfaction au sujet de plusieurs aspects de leur carrière de conseiller. Ces données constituent une esquisse du counseling dans la communauté locale en tant que profession vivante et dynamique s'adaptant aux contextes social, politique et culturel en constante évolution.

back to top

Stress, Self-Efficacy, Social Support, and Coping Strategies in University Students

Andrea L. Dwyer, University of Alberta and Anne L. Cummings, University of Western Ontario

English

The goal of this study was to examine the relationship of self-efficacy, social support, and coping strategies with stress levels of university students. Seventy-five Education students completed four questionnaires assessing these variables. Significant correlations were found for stress with total number of coping strategies and the use of avoidance-focused coping strategies. As well, there was a significant correlation between social support from friends and emotion-focused coping strategies. Gender differences were found, with women reporting more social support from friends than men. Implications of these results for counselling university students are discussed.

Français

L'objet de cette étude est d'examiner les rapports entre l'auto-efficacité, le soutien social et les stratégies d'adaptation d'une part et le degré de stress des étudiants universitaires d'autre part. Soixante-quinze étudiants en sciences de l'éducation ont rempli quatre questionnaires évaluant ces variables. On a pu observer des corrélations significatives entre le stress et le nombre global des stratégies d'adaptation et entre le stress et l'emploi de comportements d'évasion en tant que stratégies d'adaptation. On a également constaté une corrélation importante entre le soutien social de la part d'amis et les stratégies d'adaptation fixées sur les émotions. Des différences entre les genres sont apparues ; notamment, les femmes indiquent avoir reçu un soutien social plus marqué de leurs amies que des hommes. Les auteurs étudient l'incidence de ces résultats sur les services de counseling offerts aux étudiants d'université.

back to top

The Relationship Between Engineering and Young Women's Occupational Priorities

F. Heather Davey, University College of Cape Breton

English

While women's participation rates in formerly male-dominated professions have increased markedly over the past three decades, engineering is a notable exception to the trend. This study investigated whether gender differences in occupational priorities might contribute to the paucity of women in engineering. Grade 12 students who had made occupational plans were asked the reasons for their choices. Results revealed that interests were the highest priority for male students, whereas altruistic values were more important to female students. Contrary to expectation, working conditions were not a factor. Implications for career counselling are discussed.

Français

Le taux de participation des femmes dans les professions autrefois à prédominance masculine s'est accru remarquablement durant les trente dernières années. La profession d'ingénieur constitue cependant une exception notable à l'évolution constatée. Cet article étudie si la rareté des femmes dans le domaine de l'ingénierie peut être attribuée à la différence entre les sexes en matière de leurs priorités professionnelles. On a demandé à des étudiants de 12e année ayant établi des plans de carrière les raisons de leurs choix. Les résultats démontrent que l'intérêt pour un sujet jouait un rôle primordial pour les étudiants alors que les valeurs altruistes constituaient une motivation plus importante pour les étudiantes. Contrairement à ce que l'on aurait pu attendre, les conditions de travail n'influençaient pas leurs choix. L'auteur étudie les implications pour l'orientation professionnelle.

back to top

Mental Health and Cardiovascular Disease: Challenges for Counsellors

Tanya Berry and John Walsh, University of Victoria

English

Tremendous gains have been made in treating the effects of cardiovascular disease (CVD). Across the last few decades, the survival rates following a vascular accident, that is, a stroke or heart attack, have increased steadily and substantially. Unfortunately, this success has resulted in a corresponding increase in the number of individuals with reduced physical or psychological functioning due to cardiac related disability. In this paper, we discuss the psychological challenges that confront individuals recovering from such events. In the closing section, we describe the crucial role that counsellors might play in aiding the rehabilitation of cardiac clients.

Français

Des progrès considérables ont été accomplis dans le traitment des maladies cardio-vasculaires. Au cours des récentes décennies, le taux de survie après un accident vasculaire, c'est-à-dire une congestion cérébrale ou une crise cardiaque, a augmenté de manière regulière et considérable. Malheureusement, ce succès a eu pour résultat une augmentation du nombre d'individus au fonctionnement physique ou psychologique réduit en raison des infirmités découlant des accidents cardiaques. Dans cet article, les auteurs étudient les défis psychologiques auxquels doivent faire face les individus lors de leur rétablissement suite à ces accidents. Dans la section finale, les auteurs expliquent le rôle critique que pourraient jouer les conseillers dans la réadaptation fonctionnelle des patients cardiaques.

back to top